Un élève engagé à  mieux réussir à  l'école pour démontrer sa vraie valeur

Gabriel Vallée a connu un parcours scolaire difficile depuis son entrée au secondaire. L’élève de 4e secondaire à  l’école Louis-Joseph-Papineau en a fait voir de toutes les couleurs à  ses enseignants! Troubles de comportement, suspensions et échecs scolaires était son lot quotidien. C’est en modifiant son cercle d’amis que Gabriel a peu à  peu réalisé qu’il pouvait changer. À force de persévérance, il a réussi à  augmenter sa moyenne générale et à  réintégrer une classe régulière. Son engagement au sein de la troupe de théâtre de l’école lui a également confirmé qu’il était capable de grandes choses.

En première secondaire, Gabriel avait de mauvaises fréquentations, se fâchait rapidement, était impoli avec ses enseignants, quittait l’école sans permission et ne démontrait aucune volonté d’apprendre. En raison de son comportement, il a été transféré à  Vallée Jeunesse, une école pour les jeunes ayant des troubles de comportement.

De retour à  l’école Louis-Joseph-Papineau en deuxième secondaire, Gabriel a été transféré dans une classe pour troubles de comportement, après quelques semaines seulement. C’est toutefois au cours de cette période qu’un changement s’est amorcé chez Gabriel. « À ce moment-là , mes amis avaient tous changé d’école. J’étais rendu seul avec moi-même, ce qui m’a permis de reconnaître mes vraies valeurs, mes ambitions et qui j’étais vraiment », dévoile le jeune homme.

Décidé à  modifier son comportement, Gabriel a terminé l’année scolaire dans une classe régulière, obtenant les notes de passage. « En voyant mes notes augmenter, ça m’a convaincu que j’étais capable de réussir, et ça m’a motivé à  continuer », reconnaît-il.

C’est à  partir de la troisième secondaire que Gabriel a réellement changé du tout au tout. La rencontre avec sa copine Nora aura été des plus déterminantes, et son engagement dans le sport – il a pris l’habitude de s’entraîner tous les midis – aura tôt fait de lui insuffler l’énergie de se dépasser, tant sur le plan physique que scolaire. « C’était un tout nouveau départ pour moi, se souvient Gabriel. J’avais envie de prouver aux gens que je valais plus que ce que j’avais toujours démontré. »

Afin de montrer aux autres sa vraie nature, Gabriel a cessé de fumer la cigarette et de consommer de la drogue. Il a décidé de s’investir pleinement dans ses études et dans la vie de son école. C’est ainsi qu’il a obtenu le premier rôle dans la pièce Alice et autres merveilles, qui sera présentée en avril 2015 à  l’école Louis-Joseph-Papineau, une expérience qui lui permet de développer des relations très positives. « Avec la troupe, on est comme une petite famille », exprime-t-il.

Gabriel participe également au Grand défi Pierre Lavoie et aux compétitions de cross-country. Grâce à  ses engagements, il dit se sentir valorisé, encouragé. « Je sens que je peux contribuer et cela me fait du bien. De plus, tous ces engagements sont des sources supplémentaires de motivation. »

Aux yeux de plusieurs enseignants et membres du personnel de l’école, Gabriel était un décrocheur. Avec de la volonté et du soutien, il a été capable de se reprendre en main. « Je continue de m’engager et de mettre des efforts dans mes études et ma vie va beaucoup mieux », conclut le jeune homme qui aspire à  devenir technicien en éducation spécialisée afin d’aider d’autres jeunes comme lui à  passer au travers d’une période difficile.