Emmanuel Archambault

Rien ne peut décourager Emmanuel Archambault. Pas même les troubles d’apprentissage. Déterminé et respectueux, l’élève de 5e secondaire à  l’école secondaire Mont-Bleu fait preuve d’une volonté de réussir peu commune. Des heures supplémentaires, il n’a pas peur d’en faire! La récupération fait partie de son quotidien. Ses enseignants ne peuvent rien lui refuser, tant son désir de réussir est grand. À 19 ans, Emmanuel est un modèle de courage et de persévérance pour ses pairs. Le jeune homme obtiendra prochainement son diplôme d’études secondaires et sera fin prêt à  réaliser son rêve de devenir mécanicien de véhicules lourds routiers, programme d’études de DEP dans lequel il a été accepté récemment.

Dès le commencement de sa scolarité, Emmanuel Archambault est diagnostiqué dyslexique, dysorthographique et avec un trouble du déficit de l’attention. Des défis qui en auraient fait fuir plus d’un. Au primaire, Emmanuel a de la difficulté à  s’intégrer. « Je ne comprenais rien », dit-il. Élève turbulent, il fait des coups pendables. Souvent absent et indiscipliné, il ne fait jamais ses devoirs. Si, au primaire, Emmanuel doit reprendre une année scolaire, au secondaire, on lui recommande l’adaptation scolaire…

C’est à  ce moment qu’un déclic se produit : l’obtention d’un bon résultat lui fait réaliser qu’il est capable de réussir. Tel un guerrier, il s’arme de courage. Emmanuel prend ses études en main et se fixe un but : obtenir son diplôme d’études secondaires. Ses efforts soutenus lui permettent de réintégrer la classe régulière pendant sa première année au secondaire. Désormais, plus rien ne l’arrête et ne l’empêche de réussir.

Son acharnement au travail et sa détermination l’amènent à  vivre des succès. Motivé à  réussir, il utilise les outils technologiques à  sa disposition. La récupération à  l’heure du dîner, et les cours privés, à  raison de deux heures par semaine en français et en mathématiques, lui permettent de cheminer positivement. Et ce n’est pas tout, Emmanuel passe ses temps libres et parascolaires à  étudier! Il consacre environ deux à  trois heures chaque soir à  la révision de la matière vue à  l’école. « J’ai un but et rien ne pourra m’empêcher de l’atteindre. Je suis déterminé à  mettre l’effort nécessaire pour réussir tous mes cours. »

Ses efforts et sa détermination sont admirables, mais Emmanuel est bien conscient que sa réussite est aussi liée au soutien de nombreuses personnes qui lui donnent le temps et lui apportent la confiance dont il a besoin pour continuer, malgré les difficultés rencontrées. « Plusieurs heures par semaine, des professionnels au privé m’aident à  m’enrichir. De plus, sans le support de ma famille et du personnel scolaire, je ne pourrais pas être où je suis aujourd’hui », reconnaît-il.

En outre des nombreuses heures investies dans ses études, Emmanuel participe à  un cours de projet intégrateur. Il fabrique des niches en bois récupéré provenant d’Hydro-Québec. Ensuite, il les offre à  des refuges canins de la région. Vive la récupération et la réutilisation!

L’école de la vie a amené Emmanuel à  réaliser qu’il était possible de surmonter ses difficultés d’apprentissage. Persévérance, détermination et dévouement sont des outils qui lui ont permis de se bâtir un plan d’avenir solide. En voie d’obtenir son diplôme d’études secondaires, il deviendra, sans aucun doute, un mécanicien de véhicules lourds fortement sollicité. Emmanuel Archambault a pris son éducation en main, et son coffre à  outils est presque plein!